Under angrep: barns læring i krigssoner

Etter at undervisningen ble innstilt på grunn av den væpnede konflikten, deltar en elev i timene ved skolen sin på landsbygda nordøst i Colombia. Foto: Ana Milena Ayala Sanchez/NRC Flyktninghjelpen
De siste to årene har skoler, elever og lærere verden over blitt angrepet hele 8.566 ganger. Tallet på angrep øker i et alarmerende tempo. Mens norske barn allerede har inntatt skolebenken for høsten, er det millioner av barn globalt som ikke kan gå på skole på grunn av ødelagte klasserom, uro og væpnet konflikt.
Publisert 08. sep. 2026
Iran Libanon

Alle barn fortjener et trygt sted å lære 

I krigens folkerett regnes skoler som sivil infrastruktur og skal ikke angripes. Alle stater er forpliktet til å sikre alle barns rett til utdanning, som er en menneskerett.  

Langvarig fravær fra skolen fører ikke bare til at barna faller fra faglig, det setter også deres velvære og sikkerhet i fare. De risikerer alt fra psykisk stress til barneekteskap og barnearbeid. 

Erklæringen om trygge skoler

I 2015 ledet regjeringene i Norge og Argentina en prosess blant FNs medlemsstater for å utarbeide Erklæringen om trygge skoler (Safe Schools Declaration), en politisk avtale for å beskytte retten til utdanning i væpnede konflikter. Dokumentet har også som mål å begrense bruken av skoler og universiteter til militære formål. I dag har 123 stater over hele verden sluttet seg til erklæringen. 

– I verdensrommet er det ingen krig. Det ville fått meg til å føle meg trygg, sier Mohammad (11) fra Nord-Libanon. Foto: NRC Flyktninghjelpen

Iran

I Iran har over 1.200 skoler blitt skadet av USA og Israel siden krigen brøt ut tidligere i 2026. Undervisningen ble gjort nettbasert, men elevene forventes å komme tilbake til overfylte fysiske klasserom. 

NRC Flyktninghjelpen er til stede i Iran og hjelper 4.000 barn tilbake til skolen ved å reparere klasserommene deres og sørge for skoleutstyr. Vi tilbyr også fjernundervisning for 2.000 barn som ikke har hatt tilgang til digital undervisning. Vi er opptatt av å gi både afghanske og iranske barn utdanningen de har rett på. 

Skadede skoler i Kerman-provinsen i Iran. Foto: Society for Recovery Support

Libanon 

I Libanon har 340 skoler blitt skadet av israelske angrep, og totalt 17 er ødelagt siden mars 2026. Ifølge UNICEF risikerer 100.000 barn å gå glipp av neste skoleår dersom det ikke iverksettes umiddelbare tiltak for å gjenoppbygge skolene. 

Fra mars til juli 2026 ga NRC Flyktninghjelpen, i samarbeid med våre lokale partnere Mouvement Social og SHiFT, over 3.000 barn psykososial støtte og aktivitetstilbud basert på lek, slik at de kunne fortsette å lære og opprettholde faste rutiner. 

Majdal Selem er en offentlig videregående skole i Sør-Libanon. Skolen ble skadet av israelske angrep. Bildene er tatt i august 2026. Foto: NRC Flyktninghjelpen

NRC Flyktninghjelpens globale respons 

Når en krise inntreffer, er utdanning ofte det første som ofres. Familier blir tvunget til å flykte, skoler stenger, og barna opplever frykt og usikkerhet. NRC Flyktninghjelpen har et program vi kaller First Line Education Response som vi setter i gang for å nå ut til barn med utdanning innen seks uker etter at en krise har inntruffet. Vi hjelper barna med å håndtere stress, gjenopprette rutiner og finne tilbake til læringen. 

Siden 2024 har NRC Flyktninghjelpen støttet barn i krisesituasjoner i 23 land, blant annet Iran, Libanon, Palestina, Sudan, Syria og Ukraina. 

Barn deltar på en læringsaktivitet i Masafer Yatta på Vestbredden i desember 2025. Foto: Ahmad Al-Bazz/NRC Flyktninghjelpen

Mer om

#Utdanning #First line education response